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帮助您的孩子成为阅读能力强的人
您是否知道到 3 年级时能熟练阅读（达到或超过年级水平）的孩子更有可能从高中毕业？
教授阅读不仅仅是“学校”的责任。作为一个社区，帮助我们的孩子成为优秀的读者是每个人的责任。
年轻读者的策略
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检查图片。你认为这个故事会讲什么？
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将单词分成几部分：fan - tas - tic
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用手指“追踪”。阅读时在每个单词下方移动手指。
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读一个句子时，问“Does this mean sense?”
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重读句子。尝试阅读“像黄油一样光滑”。
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阅读难词时，寻找您知道的词的一部分。有趣的
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读硬字时，遮住字尾。
给好读者的提醒
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预测（预览） - 你认为书中会发生什么？ （看标题、封面和图片）
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想象一下（形象化）- 阅读时在脑海中画图。
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问题- 询问谁、什么、哪里、何时、为什么等问题，以确定您正在阅读的内容是否有意义。
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连接- 找到将文本与您自己或您周围的世界联系起来的方法。
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确认- 作者的目的是什么？
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总结- 对你所读的内容作出结论。
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评价- 想想你读过的东西。
给家长的资源和提醒
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读给你的孩子听。
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让您的孩子帮助您列购物清单。
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请您的孩子帮助您阅读标签、说明（环保印刷品）。
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鼓励您的孩子大声朗读给您听。
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要有耐心
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给孩子读书时用手指跟踪。
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就你们一起阅读的内容向您的孩子提问。
文章：
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